Безусловно принимать ребенка

«Безусловно принимать ребенка» — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!  

Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

Можно осуждать действия ребенка, но, не его чувства, какими нежелательными или «непозволительными» они не были.

Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в «непринятие» его.

Как быть, если ребенок делает «не то»?

Правило 1.

 Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно справишься!»  

Правило 2

 Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.   При этом:  

1. Возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому.
2. По мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.

Правило 3

 Постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему.  

Правило 4

 Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным».  

Правило 5

 Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.  

Правило 6

 Когда вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА,  О СЕБЕ, О СВОЕМ переживании, а не о нем, не о его поведении.  

Правило 7

 Не требуйте от ребенка невозможного или трудно выполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.  

Правило 8

 Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соизмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка.  

Правило 9

 Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка.  

Активно слушать ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.