Воспитательные стандарты

        Под основными видами услуг по гарантированному воспитанию понимается стандартный минимум условий, позволяющих обеспечить возможность духовно-нравственного становления каждого ребенка, его готовность к жизненному самоопределению.

Учреждение гарантирует воспитательный процесс, ориентированный на воспитательные ценности:

• ценности демократического общества;
• общечеловеческие нравственные приоритеты;
• гармонизацию взаимоотношений ребенка с окружающим социумом, природой, самим собой;
• формирование у школьников готовности к самостоятельному выбору в пользу:

             здорового образа жизни;

             образования;

             профессионализма;

             самореализации в общественно и личностно значимой творческой      деятельности;

             семейных ценностей;

             Отечества;

             культуры;

             мирного сосуществования народов разных стран;

             межэтнического, экологического благополучия;

• формирование у школьников уважения к прошлому и настоящему своего народа, традициям и культуре, страшим поколениям, родителям;
• формирование толерантности, ответственности за будущее своей страны и современной цивилизации в целом.

Содержание воспитания

       МБОУ школа-интернат № 1 гарантирует использование воспитательного потенциала основных и дополнительных образовательных программ и включение воспитанников в разнообразную, соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям деятельность, направленную на формирование у детей:

• гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека;
• представлений о нравственности и опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, приобщение с системе культурных ценностей;
• трудолюбия, готовности к осознанному выбору будущей профессии, стремления к профессионализму, конкурентноспособности;
• экологической культуры, предполагающей ценностное отношение к природе, людям, собственному здоровью, к формированию понятий медико-физкультурной коррекции образа жизни;
• эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное, потребности и умения выражать себя в различных, доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;
• организационной культуры, активной жизненной позиции, лидерских качеств, организаторских умений и навыков, опыта руководства небольшой социальной группой и сотрудничества со сверстниками и взрослыми, коммуникативных умений и навыков, навыков самоорганизации, проектирования собственной деятельности;
• физической культуры, навыков здорового образа жизни.

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования (Из основной образовательной программы МБОУ школы-интерната № 1)

Программа воспитания и социализации обучающихся (5-9 классы)

Старшая школа должна предоставить:

• выбор, овладение техниками организации деятельности, планирования и проектирования, взаимодействия. Профильность образования;
• создание условий для сознательного и активного включения воспитанников в жизнь общества.

       Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.  Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Из Основной Образовательной Программы НОО

Из Основной Образовательной Программы (5-9 классы)